Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: Septiembre 20 a 24 de 2010
Experiencias significativas: La reunión de comisión de evaluación la cual es muy productiva, donde se toman decisiones que son de vital importancia para los estudiantes, allí buscamos siempre la forma de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que son la única razón de ser de la institución.
Casos especiales: Juan Diego León quien siempre está muy atento a su proceso de aprendizaje, cumple en forma oportuna con sus actividades y siempre está muy pendiente de las autoevaluaciones sincrónicas.
Observaciones generales: Esta semana me he encontrado de manera sincrónica con varios estudiantes se nota que ya esta adquiriéndola cultura de la sincronía en su proceso formativo ojala que cada vez sean más los que asuman esta actitud proactiva
domingo, 26 de septiembre de 2010
viernes, 17 de septiembre de 2010
DIARIO DE CAMPO
Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: Septiembre 13 a 17 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro sincrónico con Blanca Rosa Sora Gallego, quien es una persona muy dedicada preocupada por su proceso de aprendizaje, se nota en ella el esfuerzo y la dedicación, da gusto trabajar con personas como ella, es realmente reconfortante y estimulante.
Casos especiales: Yecenia Paola García del clei VI quien ha estado presentando quebrantos de salud y a pesar de eso está pendiente solicitando acompañamiento, asesoría y explicaciones, enviándolas actividades y motivada en el desarrollo de las mismas.
Observaciones generales: Esta semana me he encontrado de manera sincrónica con varios estudiantes se nota que ya esta adquiriéndola cultura de la sincronía en su proceso formativo ojala que cada vez sean mas los que asuman esta actitud proactiva
Fecha: Septiembre 13 a 17 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro sincrónico con Blanca Rosa Sora Gallego, quien es una persona muy dedicada preocupada por su proceso de aprendizaje, se nota en ella el esfuerzo y la dedicación, da gusto trabajar con personas como ella, es realmente reconfortante y estimulante.
Casos especiales: Yecenia Paola García del clei VI quien ha estado presentando quebrantos de salud y a pesar de eso está pendiente solicitando acompañamiento, asesoría y explicaciones, enviándolas actividades y motivada en el desarrollo de las mismas.
Observaciones generales: Esta semana me he encontrado de manera sincrónica con varios estudiantes se nota que ya esta adquiriéndola cultura de la sincronía en su proceso formativo ojala que cada vez sean mas los que asuman esta actitud proactiva
viernes, 10 de septiembre de 2010
DIARIO DE CAMPO
Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: Septiembre 06 a 10 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro con los estudiantes de Clei VI y grado once para la preparación de las pruebas icfes, allí se nota compromiso por parte de los participantes y muchas disposición para el desarrollo del proceso, se les explica como es el tipo de prueba, se recuerda como se hace lectura correcta de las graficas, y como interpretar representaciones experimentales tanto en física como en química, además se les brindan algunas claves fundamentales para saber cómo identificar una respuesta correcta en el momento en que varias opciones sean similares, ya que fundamental saber tener una buena elección.
Casos especiales: Natalia Vanegas de Clei VI, quien manifiesta tener grandes problemas de salud que en un momento determinado le pueden afectar su desempeño en la prueba, se le motiva, se le brinda seguridad, y se le da mucho ánimo paran que la suma con la mayor tranquilidad.
Observaciones generales: es muy triste saber que se hace una planeación de varias horas para tal efecto, se cita con antelación, se recuerda a través de los anuncios emergentes, y a pesar de todo ello solo se hacen presentes a la convocatoria tres estudiantes, esto me da a entender que mucho de nuestros alumnos no son consientes del grado de responsabilidad que tiene frente a este evento ya que no solo se afecta el puntaje de ellos sino que esto incide directamente en el promedio en el que va a quedar la institución a nivel municipal, departamental y nacional.
Fecha: Septiembre 06 a 10 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro con los estudiantes de Clei VI y grado once para la preparación de las pruebas icfes, allí se nota compromiso por parte de los participantes y muchas disposición para el desarrollo del proceso, se les explica como es el tipo de prueba, se recuerda como se hace lectura correcta de las graficas, y como interpretar representaciones experimentales tanto en física como en química, además se les brindan algunas claves fundamentales para saber cómo identificar una respuesta correcta en el momento en que varias opciones sean similares, ya que fundamental saber tener una buena elección.
Casos especiales: Natalia Vanegas de Clei VI, quien manifiesta tener grandes problemas de salud que en un momento determinado le pueden afectar su desempeño en la prueba, se le motiva, se le brinda seguridad, y se le da mucho ánimo paran que la suma con la mayor tranquilidad.
Observaciones generales: es muy triste saber que se hace una planeación de varias horas para tal efecto, se cita con antelación, se recuerda a través de los anuncios emergentes, y a pesar de todo ello solo se hacen presentes a la convocatoria tres estudiantes, esto me da a entender que mucho de nuestros alumnos no son consientes del grado de responsabilidad que tiene frente a este evento ya que no solo se afecta el puntaje de ellos sino que esto incide directamente en el promedio en el que va a quedar la institución a nivel municipal, departamental y nacional.
DIARIO DE CAMPO
Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: Agosto 30 a septiembre 03 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro de integración institucional realizado en Santa Rosa, el cual nos permite el reencuentro con muchos de nuestros estudiantes y también conocer a otros que se encuentran en diferentes zonas del departamento, allí se vivieron momentos de gran amistad, compartimos, y nos enriquecimos mucho a todo nivel porque el contacto con los estudiantes hace que nuestra labor se humanice cada vez.
Casos especiales: Charlyne Cuervo con quien tengo una comunicación muy directa y frecuente ya que ella es la representante de grupo de Clei V y yo la orientadora del mismo, es muy valiosa su colaboración, aportes y demás ya que esta joven de muestra un gran deseo de superación personal
Observaciones generales: La dificultad que he notado en algunos estudiantes nuevos los cuales no comprenden el porqué después de haber enviado la actividad introductoria este les aparece como devuelta, se les explica que esta no es calificable y que eso se le había escrito en el comentario de retroalimentación que se le hace con la devolución de la actividad seria bueno que en el curso introductorio esta parte les quedara bien clara.
Fecha: Agosto 30 a septiembre 03 de 2010
Experiencias significativas: El encuentro de integración institucional realizado en Santa Rosa, el cual nos permite el reencuentro con muchos de nuestros estudiantes y también conocer a otros que se encuentran en diferentes zonas del departamento, allí se vivieron momentos de gran amistad, compartimos, y nos enriquecimos mucho a todo nivel porque el contacto con los estudiantes hace que nuestra labor se humanice cada vez.
Casos especiales: Charlyne Cuervo con quien tengo una comunicación muy directa y frecuente ya que ella es la representante de grupo de Clei V y yo la orientadora del mismo, es muy valiosa su colaboración, aportes y demás ya que esta joven de muestra un gran deseo de superación personal
Observaciones generales: La dificultad que he notado en algunos estudiantes nuevos los cuales no comprenden el porqué después de haber enviado la actividad introductoria este les aparece como devuelta, se les explica que esta no es calificable y que eso se le había escrito en el comentario de retroalimentación que se le hace con la devolución de la actividad seria bueno que en el curso introductorio esta parte les quedara bien clara.
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