DIARIO DE CAMPO

Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: julio 26 al 30 de 2010

Experiencias significativas: el encuentro presencial con los estudiantes del grado once de la Suiza, ya que se compartió mucho con ellos, se les enseño como interpretar graficas, se les recordó el factor de conversión, la importancia del PH, el uso de la tabla periódica y además se realizaron muchos ejercicios tanto de física como de química tipo icfes

Casos especiales: Robinson Durley de la Suiza quien no hace presencia sincrónica, pero estuvo en el encuentro presencial y se dialogo mucho con él, haciendo caer en cuenta la importancia de su compromiso igual ocurrió con Helly Johana, quien ha descuidado un poco sus compromisos académicos, los quedaron altamente comprometidos se espera de ellos una respuesta positiva.

Observaciones generales: el encuentro por dos semanas consecutivas con el consejo académico, este es de gran productividad, se tomaron decisiones muy importantes y se asignaron las responsabilidades pertinentes para el buen funcionamiento de la institución

DIARIO DE CAMPO

Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: julio 19 al 23 de 2010

Experiencias significativas: el encuentro sincrónico con por msn con las estudiantes de la Suiza para realizar la evaluación, la cual tuvo que ser por este medio ya que no tenían disponibilidad del audio y menos de cámara, esto dificulta un poco el proceso y le deja a uno la inquietud de quien realmente realiza la evaluación pero se debe de confiar en las estudiantes Tatiana Y Lina, quienes han demostrado ser responsables en su proceso.

Casos especiales: Robinson Durley de la Suiza quien no hace presencia sincrónica, ni por el msn, además el no envía sus archivos, sino que siempre han llegado los mismo por parte de su compañera Helly Johana, pero está también en este segundo periodo dejo de enviar sus actividades.

Observaciones generales: Lo positivo de los encuentros por msn con los estudiantes de la Suiza, quienes por lo general son difíciles de contactar.

DIARIO DE CAMPO

Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: julio 12 al 16 de 2010

Experiencias significativas: el encuentro sincrónico con jeanny Leandro de clei IV, quien en varios encuentros demuestra un gran deseo de adquirir conocimientos, al igual que charlyne Cuervo son muy interesados y participativos, siempre tiene comunicación permanentemente y es anotar que el joven hace todo lo posible por verificar las actividades antes de enviarlas para asegurar que está realizando un buen proceso
Casos especiales: Karen Andrea Sanabria quien en el encuentro sincrónico demostró grandes progresos y una apropiación muy grande de los temas tratados en la guía todo lo relacionado con os ecosistemas y la ecología, esta joven es una apasionada de estos remas, espera tener un mundo mejor para ella y sus hijos venideros.

Observaciones generales: Lo positivo de los encuentros sincrónicos cuando los estudiantes aceptan las invitaciones a estos encuentros.

DIARIO DE CAMPO

Ciencias naturales y educación ambiental
Fecha: julio 6 al 9 de 2010

Experiencias significativas: el encuentro sincrónico con jeanny Leandro de clei IV, quien en varios encuentros demuestra un gran deseo de adquirir conocimientos, es muy interesado y participativo, siempre tiene comunicación permanentemente y es anotar que este joven hace todo lo posible por verificar las actividades antes de enviarlas para asegurar que está realizando un buen proceso

Casos especiales: Juliana Marcela palacio Arango quien en el encuentro sincrónico demostró grandes progresos y una apropiación muy grande de los temas tratados en la guía

Observaciones generales: Continuamos realizando actividades y formatos de los centros aprende, para poder cumplir con la información requerida

Diario de campo

Ciencias naturales y educación ambiental

Fecha: junio 28 a Julio 2 de 2010

Experiencias significativas: El encuentro presencial en Santa Rosa para la capacitación sobre como elaborar las actividades dependiendo de los niveles de complejidad. Este trabajo realmente es muy significativo y productivo.

Casos especiales: Jhanny Leandro quien acaba de llegar al clei IV, y se muestra muy comprometido he tenido en una semana varios encuentros sincrónicos, para aclárale muchas cosas y compartirme el a mi como va su proceso con las actividades, es para mi un gusto poder ser facilitadora de personas como él.

Observaciones generales: Es para mi de vital importancia haber podido tener un encuentro sincrónico con las estudiantes de Soledad, esto fue por Skype, donde yo les hablaba y ellas me escribían porque no tiene micrófono, pero si audio, esto me dio mucha alegría saber que les había podido colaborar para comprender algunos temas que no tenían claros.