Diario de campo

Asignatura: Ciencias Naturales y Educación ambiental

Fecha: Del 26 al 30 del mes 10/09

Experiencias significativas:

El buen trabajo realizado en lejos del nido, con estudiantes que son muy comprometidos y dedicados, los cuales participan activamente con preguntas muy pertinentes y claras, demostrando un gran interés, por el proceso aprendizaje.

Casos especiales:

El estudiante Dubian Cañas y Yesenia del grado décimo y Clei V respectivamente, con los cuales he tenido clases sincrónicas por el msn para explicarles Química y física, respectivamente; con el joven Dubian el proceso a sido productivo por la continuidad, colaborándole con la resolución de los ejercicios planteados en la guía. Yesenia quedo a medio camino, porque ella no se ha vuelto a conectar, se le han enviado mensajes para motivarla a continuar con el proceso.

Observaciones generales:

El proceso de retroalimentación para mejorar las guías y el manejo adecuado en cada uno de los grados, buscando de esta manera optimizar los recursos es una propuesta interesante que ayuda a mejorar la calidad al interior de la institución e implementada adecuadamente es una herramienta enriquecedora que en el corto, mediano y largo plazo mostrara sus bondades.

¿Este proceso evaluativo tiene como fin detectar las falencias que se tienen frente a como debemos abordar e implementar la plataforma? O es una búsqueda minuciosa de descubrir las debilidades de los compañeros para…
Que esto se convierta en un proceso enriquecedor y no desmotivador.

¡Ojo que esto no se nos vuelva en una casería de brujas!